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目的了解艾滋病定点医院的护生对艾滋病相关知识的认知情况，并探讨教育干预对护生的影响。方法随机整群抽取护生168名进行艾滋病知识、态度的问卷调查，并对其进行教育干预，比较教育前后护生对于艾滋病相关知识和技能的掌握程度。结果168名护生培训前后对艾滋病的知识知晓情况（P〈O．001）、对艾滋病患者的歧视态度（P〈O．05）、对艾滋病的恐惧态度（P〈O．001）、对艾滋病患者的照顾态度（P〈O．001）均有显著性差异。结论实施教育干预后护生对于艾滋病相关知识知晓程度提高，其对艾滋病患者的歧视降低。