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问题是课堂语言的生命线,以问题贯穿课堂的语言不仅能激发学生的思考,更能启迪学生的思维,而追问是提问艺术的一种主要形式,教师结合学生的生成情况进行循序渐进的提问,以问题链的形式将需要解决的问题一一突破,最终达成教学重点、难点的突破.
追问,彰显课堂有效交流的精彩
【摘 要】
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问题是课堂语言的生命线,以问题贯穿课堂的语言不仅能激发学生的思考,更能启迪学生的思维,而追问是提问艺术的一种主要形式,教师结合学生的生成情况进行循序渐进的提问,以问
【机 构】
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江苏省常熟市花溪小学;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2016年2期
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