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【摘 要】初中体育，作为一门能够很好地让学生参加体育活动，从而使学生的身心得到更好地发展的课程，在初中的教学中有着很重要的作用。而篮球，则是体育教学中很重要的一个体育项目。初中篮球培养学生的目的，不仅仅是让学生能够很好地掌握篮球知识，培养学生能够掌握更多的篮球技能。同时也是为了培養学生的团队合作意识。在初中篮球的教学过程中，要根据每个同学不同的情况，培养他们的攻守意识。
【关键词】初中体育 篮球教学 攻守意识
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.07.059
初中生由于之前对篮球的接触比较少，所以对关于篮球的基本知识掌握很少，尤其是关于攻守意识方面的，更为薄弱。就算平时学生们在篮球场上打篮球，也是盲目的乱打，没有合作的意识。为了改变初中生的这一现状，让他们能够在锻炼了身体的同时又能够具有很好的合作意识，对于攻守意识比较薄弱的同学，尤其是对于体能较差的女同学，更应该加强对他们的培养，以免影响整个团队的整体水平。所以，初中体育教师在教给学生篮球的过程中，需要从篮球基本的知识、攻守的技巧等方面来让学生对篮球充满兴趣，以达到提高他们的团队意识，加强身体锻炼的目的。下面本文将从几个方面具体地谈一下关于初中体育篮球教学中如何培养学生的攻守意识的问题。
一、经常训练培养篮球的攻守意识
在现在的教育中，体育课已经变成了学生们休息自由活动的课程。体育课的存在显得越来越不重要。但实际上，学生们在学习了一天之后，需要得到正确的锻炼，身体才能得到放松。且在锻炼的过程中，还会培养学生们的团队合作意识、坚韧的毅力等，这对学生们的文化课学习有很大的帮助。因此，学校领导和体育教师都应该重视起体育课程的学习来。体育教师要充分运用学校的体育教学设施及篮球的相关知识。吸引学生们的兴趣，让学生们积极主动地参加到体育锻炼中去，参与到篮球攻守意识的培训中去。
比如，现在的初中生因为正处于青春期，男孩子们普遍的希望自己帅气一点，因此在打篮球的过程中就会只顾了耍帅，而忽略了篮球技巧。此时，作为体育教师的我们应该及时指出，通过自己的技巧，现场给同学们演示一下真正的篮球攻守技巧。在学生们对篮球攻守技巧兴趣大升的时候，抓住机遇，告诉他们在实际比赛过程中要怎么运球、传球等方面的技巧。让学生在不知不觉中学到了篮球攻守方面的知识。同时要趁热打铁，让同学们抓紧时间练习，将篮球攻守技巧熟练的掌握。教师此时也不要松懈，认为一切大功告成。在同学们练习的过程中，教师要认真观察同学们的不足之处，并及时指正。同时，也要对做的比较好的地方及时提出表扬，增强同学们的自信心。
二、培养初中生篮球攻守的心理
每个阶段的学生都具有这个年龄段独有的特点。体育教师要抓住不同年龄段学生的特点，来进行教学。初中生的整体思想还没有完全成熟，他们又是新接触篮球活动，听到攻守意识这个词就会觉得充满新鲜、好奇。教师就要抓住学生的这一特点，建立起学生的攻守心理。在培养学生攻守心理的过程中，最主要的是培养学生们的对抗心理。所谓的对抗心理即是“你攻我守、你守我攻”。这也是有经验的双方球员在篮球比赛过程中最基本的本能的心理，甚至都已经形成条件反射。学生们了解了这一心理特点，有助于他们在比赛的过程中判断对方的篮球运动员即将做出的动作和整场比赛过程中即将发生的情况。从而，能够相应地做出与这一情况相对应的正确的动作。
比如，在一般的比赛过程中，学生们遇到比自己气势强大的对手们，自己的气势就会变弱一些。同样，遇到比自己弱小的对手时，自己的气势又会变大。因此，体育教师就要着重培养具有这种心理的学生们，让他们通过训练来摆正自己的心态。让学生在面对比自己强大的对手时，能够做到毫不畏惧，在面对比自己弱的对手时，能够端正心态。只有这样，学生们才能够在遇到强大的对手时不退缩，勇于挑战自我。在遇到弱小的对手时也不掉以轻心，仔细认真地完成比赛。这一意识的培养不仅可以使学生在赛场上赢得比赛，同时也能够帮助学生在今后的人生道路上取得更好的成绩。
三、强化学生的篮球攻守意识
在决定胜负的关键性过程中，攻守意识在胜负过程中起到了关键的作用。因此教师在训练学生的过程中，要重视学生攻守意识的培养。例如，教师在对学生攻守意识培养的过程中，要提醒学生保持高度集中的注意力。要集中精神对待每一次的进攻与防守。如果有学生在训练的过程中存在走神的情况，教师要提出批评，让学生充分重视起攻守在篮球运动中占据着十分重要的位置。
体育课，作为缓解初中生学习压力、锻炼身体的一种很好的运动方式。应该得到老师及学生的重视。篮球运动则是很有代表性的一项体育运动。篮球运动不仅能够让学生的身体得到锻炼，同时还能很好地培养学生的团队意识、反应意识和速度，对学生们的学习有着很好的帮助的作用。因此培养学生篮球的攻守意识，更应该得到教师及学生的重视，从而让学生在今后的学习和生活中更好的发展。
参考文献
[1]刘建斌，钟泽，刘婷茹.浅析篮球教学中战术意识的培养[J].体育科技文献通报，2013（5）.
[2]龚琦.浅谈体育教学中篮球防守技战术的训练技巧及方法[J].课程教材教学研究（教育研究），2015（3）.
【关键词】初中体育 篮球教学 攻守意识
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.07.059
初中生由于之前对篮球的接触比较少，所以对关于篮球的基本知识掌握很少，尤其是关于攻守意识方面的，更为薄弱。就算平时学生们在篮球场上打篮球，也是盲目的乱打，没有合作的意识。为了改变初中生的这一现状，让他们能够在锻炼了身体的同时又能够具有很好的合作意识，对于攻守意识比较薄弱的同学，尤其是对于体能较差的女同学，更应该加强对他们的培养，以免影响整个团队的整体水平。所以，初中体育教师在教给学生篮球的过程中，需要从篮球基本的知识、攻守的技巧等方面来让学生对篮球充满兴趣，以达到提高他们的团队意识，加强身体锻炼的目的。下面本文将从几个方面具体地谈一下关于初中体育篮球教学中如何培养学生的攻守意识的问题。
一、经常训练培养篮球的攻守意识
在现在的教育中，体育课已经变成了学生们休息自由活动的课程。体育课的存在显得越来越不重要。但实际上，学生们在学习了一天之后，需要得到正确的锻炼，身体才能得到放松。且在锻炼的过程中，还会培养学生们的团队合作意识、坚韧的毅力等，这对学生们的文化课学习有很大的帮助。因此，学校领导和体育教师都应该重视起体育课程的学习来。体育教师要充分运用学校的体育教学设施及篮球的相关知识。吸引学生们的兴趣，让学生们积极主动地参加到体育锻炼中去，参与到篮球攻守意识的培训中去。
比如，现在的初中生因为正处于青春期，男孩子们普遍的希望自己帅气一点，因此在打篮球的过程中就会只顾了耍帅，而忽略了篮球技巧。此时，作为体育教师的我们应该及时指出，通过自己的技巧，现场给同学们演示一下真正的篮球攻守技巧。在学生们对篮球攻守技巧兴趣大升的时候，抓住机遇，告诉他们在实际比赛过程中要怎么运球、传球等方面的技巧。让学生在不知不觉中学到了篮球攻守方面的知识。同时要趁热打铁，让同学们抓紧时间练习，将篮球攻守技巧熟练的掌握。教师此时也不要松懈，认为一切大功告成。在同学们练习的过程中，教师要认真观察同学们的不足之处，并及时指正。同时，也要对做的比较好的地方及时提出表扬，增强同学们的自信心。
二、培养初中生篮球攻守的心理
每个阶段的学生都具有这个年龄段独有的特点。体育教师要抓住不同年龄段学生的特点，来进行教学。初中生的整体思想还没有完全成熟，他们又是新接触篮球活动，听到攻守意识这个词就会觉得充满新鲜、好奇。教师就要抓住学生的这一特点，建立起学生的攻守心理。在培养学生攻守心理的过程中，最主要的是培养学生们的对抗心理。所谓的对抗心理即是“你攻我守、你守我攻”。这也是有经验的双方球员在篮球比赛过程中最基本的本能的心理，甚至都已经形成条件反射。学生们了解了这一心理特点，有助于他们在比赛的过程中判断对方的篮球运动员即将做出的动作和整场比赛过程中即将发生的情况。从而，能够相应地做出与这一情况相对应的正确的动作。
比如，在一般的比赛过程中，学生们遇到比自己气势强大的对手们，自己的气势就会变弱一些。同样，遇到比自己弱小的对手时，自己的气势又会变大。因此，体育教师就要着重培养具有这种心理的学生们，让他们通过训练来摆正自己的心态。让学生在面对比自己强大的对手时，能够做到毫不畏惧，在面对比自己弱的对手时，能够端正心态。只有这样，学生们才能够在遇到强大的对手时不退缩，勇于挑战自我。在遇到弱小的对手时也不掉以轻心，仔细认真地完成比赛。这一意识的培养不仅可以使学生在赛场上赢得比赛，同时也能够帮助学生在今后的人生道路上取得更好的成绩。
三、强化学生的篮球攻守意识
在决定胜负的关键性过程中，攻守意识在胜负过程中起到了关键的作用。因此教师在训练学生的过程中，要重视学生攻守意识的培养。例如，教师在对学生攻守意识培养的过程中，要提醒学生保持高度集中的注意力。要集中精神对待每一次的进攻与防守。如果有学生在训练的过程中存在走神的情况，教师要提出批评，让学生充分重视起攻守在篮球运动中占据着十分重要的位置。
体育课，作为缓解初中生学习压力、锻炼身体的一种很好的运动方式。应该得到老师及学生的重视。篮球运动则是很有代表性的一项体育运动。篮球运动不仅能够让学生的身体得到锻炼，同时还能很好地培养学生的团队意识、反应意识和速度，对学生们的学习有着很好的帮助的作用。因此培养学生篮球的攻守意识，更应该得到教师及学生的重视，从而让学生在今后的学习和生活中更好的发展。
参考文献
[1]刘建斌，钟泽，刘婷茹.浅析篮球教学中战术意识的培养[J].体育科技文献通报，2013（5）.
[2]龚琦.浅谈体育教学中篮球防守技战术的训练技巧及方法[J].课程教材教学研究（教育研究），2015（3）.