【摘 要】
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成绩差的学生,我们不能歧视他们.总结参加工作以来的经验,大多数差生出现的原因莫过于如下几种:①教师用陈旧思维轻率评价学生优劣,建立差生档案;②教师能容忍优生的错,却不
【机 构】
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江西省樟树市张家山学校 江西宜春331200
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成绩差的学生,我们不能歧视他们.总结参加工作以来的经验,大多数差生出现的原因莫过于如下几种:①教师用陈旧思维轻率评价学生优劣,建立差生档案;②教师能容忍优生的错,却不能容忍差生的错;③教师往往看不到差生的进步,看到的只是差生的不足;④教师的靠边角教学;⑤教师对差生积极性的随意伤害和抹杀;⑥教师的功利主义教学;⑦教学中教师人为地树立落后的典型.
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