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中等职业教育作为高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养高素质劳动者的重要任务,中职学生作为这一教育对象的主体,有着其独特的心理特点.本文从中职学生的心理特点入手,了解学生的心理状态,针对性地提出相应的教育策略,有助于更好地开展教学工作,顺利地完成教学任务,并帮助学生健康成长.
中职学生心理特点及教育策略思考
【摘 要】
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中等职业教育作为高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养高素质劳动者的重要任务,中职学生作为这一教育对象的主体,有着其独特的心理特点.本文从中职学生的心理特点入手,了
【机 构】
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山西省晋中市卫生学校
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年10期
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