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社会主义核心价值观教育,是思政课教学的重要任务, 更是立德树人的重要旨归.依据思政课教学的功能和特点, 把握学生的成长规律, 建构生活世界与学科世界有意义的问题关联, 有必要在学科教学中运用转化策略： 教学目标上化大为小、 教学路径上化虚为实、 情境创设上化远为近、 育人宗旨上化短为长, 从而使核心价值观在学生的生命世界中落地、 萌芽、生长, 这应该成为学科教学的价值追求和责任担当.