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为了探索与了解电视对彝族儿童社会化的影响，文章从社会学和传播学的视角，采用问卷调查、参与观察和深度访谈相结合的方法，重点考察彝族儿童电视媒介接触情况以及动画片作为重要节目对儿童社会化的影响。彝族儿童与电视媒介的接触状况包括村寨电视机数量与电视接收方式，彝族儿童每天收看电视的时长、次数和时段，儿童对电视节目的喜好及其他情况。电视对彝族儿童社会化则着重于对彝族儿童道德发展、资讯学习、休闲娱乐、树立生活方式等方面的影响。在研究的基础上，作者对儿童社会化的相关问题进行一定的反思。