【摘 要】
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<正>有效的课堂讨论必须是民主的、可行的、有序的、多样的,全体学生都能参与,教师能够适时评价、准确点评。但实际上,许多课堂讨论表面看起来热闹非凡,却流于形式,收效甚微,
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<正>有效的课堂讨论必须是民主的、可行的、有序的、多样的,全体学生都能参与,教师能够适时评价、准确点评。但实际上,许多课堂讨论表面看起来热闹非凡,却流于形式,收效甚微,论而无获者比比皆是。要改变目前这种无序、难度不当、方法单一、参与不均、评价失时的情况,笔者认为教师在组织学生讨论时应注意以下几个原则。一、合理分组,充分挖掘学生潜力课堂讨论要体现学生的主体地位,要激发学生学习的积极性。因此,英语课堂中的讨论要发挥学生的主体性,使学生由单纯地掌握知识向运用知识和
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