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教师的教学过程也与学生的学习过程一样，也是一个生成过程，是在不断的设计、实践、反思过程中的不断超越。课堂教学的情境生成就是为了突破政治思想课的冗沉呆板，充分调动学生的积极性，培养他们分析问题、解决问题的能力，进而学会求知、学会做人。
注重课堂教学情境的生成
【摘 要】
：
教师的教学过程也与学生的学习过程一样，也是一个生成过程，是在不断的设计、实践、反思过程中的不断超越。课堂教学的情境生成就是为了突破政治思想课的冗沉呆板，充分调动学生的
【机 构】
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河北省涉县西戌中学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2012年1期
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