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随着时代的发展，幼儿园科学教育日益受到关注与重视。但是，现阶段多数相关研究仍停留于对教育细节的关注，这在一定程度上限制了幼儿园科学教育的有效实施。近年来，我们借助课题研究和教研活动。从“拓宽、深化、融合”三个途径对科学教育的有效实施进行探索，逐步形成了本园的科学教育特色，开阔了科学教育的研究视野，丰富了科学教育的实践内涵，更有力地促进了幼儿的发展。