【摘 要】
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摘要：班级管理工作是艰巨而辛苦的，针对这项既耗时又耗力的工作，笔者结合实际情况，利用学校进行小组合作模式学习的时机，设计出了小组合作模式班级管理方案，并认真执行、落实，最终使班级走上学生自治管理的良性轨道。 关键词：班级管理;小组合作学习 中图分类号：G631文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）19-116-1 通过几年的班主任工作经历，我基本上形成了一套自己的班级管理办
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摘要：班级管理工作是艰巨而辛苦的，针对这项既耗时又耗力的工作，笔者结合实际情况，利用学校进行小组合作模式学习的时机，设计出了小组合作模式班级管理方案，并认真执行、落实，最终使班级走上学生自治管理的良性轨道。
关键词：班级管理;小组合作学习
中图分类号：G631文献标识码：A
其他文献
摘 要：语文教育专家李吉林老师曾这样说：“言语的发源地是具体的情境，在课堂教学中，教师应在一定的情境中发生语言的动机，提供语言的材料，从而促进语言的发展。”而设置什么样的“具体的情境”才能“促进语言的发展”呢？本文着重探讨了中职语文有效口语交际情境设置的四个特质。 关键词：中职语文;口语交际;情境设置;四个特质 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）1
摘要：针对初中平面几何枯燥难学的特点，本文介绍了引导学生“主动参与”的方法，并以两个案例解读了如何引导的过程。 关键词：初中数学;主动参与;平面几何 中图分类号：G633.63文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-076-2 初中数学中的平面几何部分，对于孩子们来说是很抽象的。几何教学中的这些“点”、“线”以及“图形”等，一定是不如语文教学中的“诗词歌赋”来得文艺，也
摘 要：在班级内部，学生存在明显的个体差异，他们在学习过程中对知识的掌握与理解程度不同，因此，教师在布置课堂练习时，必须克服“一刀切”的弊端，根据学生的学习情况来设计和布置“分层”作业，以此提高全体学生的综合素质。本文从初中数学课堂练习中存在的一些问题入手，提出了初中数学分层练习的几点建议。 关键词：初中数学;课堂作业分层练习 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-771
摘要：培养七年级学生自主性学习能力，要让学生认识自主性学习的重要性，指导学生根据自身的基础、学习能力和学习态度，制定学习目标，制定可行的学习计划，并且在学习过程学会自我控制和调整。高效的课堂效率是自主性学习的前提和保障，教师要教会，学生要学会在课堂上怎样去学习。引导学生在学习过程中，运用现代的科技丰富学习手段，提高学习兴趣。重视复习，复习是自主性学习的重要环节。 关键词：自主性;学习能力 中图
摘要：语文是一门可以培养学生识字能力、理解能力和交际能力的学科，是进行其他学科学习的基础。为此我们应把学好语文当成目前教学的重要任务，而阅读教学是当前初中语文教学的重中之重。初中學生阅读能力的强弱在一定程度上反映了语文素养的高低。新课标时代，教师应培养学生的广泛阅读兴趣，扩大知识面，让学生从阅读中获得思想启迪，进而达到初中语文教学的整体优化，提高语文教学的有效性。 关键词：初中语文;阅读;教学方
中图分类号：G625 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）04-012-01 偶然的相遇 很清楚的记得开学的第一天，我步伐匆匆的进入四年三班教室组织学生搬书，当我问到“谁愿意为班级服务去一楼搬书？”很多学生争先恐后地举起了手，而有一个胖胖的、白白的、高高的男孩子直接跑到我的面前，我从他的眼神里看到了渴求，看到了真诚，看到了热情，所以，我第一个选择了他，并让他负责带队下去。
摘要：在美术教学中，美术课堂是教学的重中之重，因此，教师必须要结合实际的需要引导学生的基础绘画能力，积极开展绘画教学，通过绘画提升学生的美术能力，提升美术教学效率。 关键词：小学美术;美术教学;绘画之美 中图分类号：G623.75文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）05-074-1 “爱美之心人皆有之”。绘画教学就是一种让学生认识“美”和感受“美”的过程。那么如何才能让绘画
摘要：随着新课程改革的深入推进，高中美术教育价值与当代艺术内涵脱节的现象，受到了广泛关注。在东西方文化藝术不断交流、融合的过程中，如何将当代艺术融入高中美术教学之中，是我们教师值得研究的课题。本文首先分析了当前高中美术教育存在的问题，继而阐述了当代艺术对其教育的价值，在此基础上着重探讨了当代艺术融入高中美术教学模式的途径。 关键词：高中美术;当代艺术;融入途径 中图分类号：G633.955文献
摘要：充分重视到核心素养在当前高中政治课堂教学中的重要意义，并采用合理性的方式和手段，实现课堂转型，实现教学目标。本文重点分析和介绍了基于核心素养高中政治课堂的转型内容，并提出了一些科学合理的转型方式，对于高中政治课堂教学活动的科学有效开展，培养学生的核心素养，具有一定的現实指导意义。 关键词：核心素养;高中政治课堂;转型 中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2
摘要：本文根据不同年段学生的认知特点、心理状态、知识储备，解读了如何以合适的功能性阅读材料为载体，通过教师有效和多样的阅读教学方法来提升学生的阅读思维品质。 关键词：英语;阅读教学;功能性阅读材料 中图分类号：G623.31文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）19-103-1 古德曼（Goodman，K.S.）指出：“阅读是对三种相互有关而各有区别的信息，即形符的、句法的