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随着高等教育由精英教育向大众教育转变进程的加快,本科教育的人才培养理念正在发生着根本性的改变,在教与学的关系和目标上,我们更关注学生的学和学生应用能力的培养,突出培养学生的创造意识与创造能力,为此,我们确立了应用心理学专业的培养理念与模式是:教为不教,学为创造,培养应用型人才。
教为不教 学为创造 培养应用型心理学人才——应用心理学人才培养模式研究
【摘 要】
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随着高等教育由精英教育向大众教育转变进程的加快,本科教育的人才培养理念正在发生着根本性的改变,在教与学的关系和目标上,我们更关注学生的学和学生应用能力的培养,突出培
【机 构】
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四川理工学院教育系,四川理工学院教育系四川自贡643000,四川自贡643000
【出 处】
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四川理工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年S1期
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