【摘 要】
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心理学家布鲁纳提出:"学习在于主动地形成认知结构。"我在化学课程教学中,依据新教材,注重了两个强化:一是以主题的形式重新构建化学课程的内容体系;二是提倡让学生从化学走
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心理学家布鲁纳提出:"学习在于主动地形成认知结构。"我在化学课程教学中,依据新教材,注重了两个强化:一是以主题的形式重新构建化学课程的内容体系;二是提倡让学生从化学走向社会、走向自然,让学生有更多的机会在"做科学"的探究实践中逐步形成终生学习的习惯和能力。通过讨论题的自行思考、互相讨论、置疑,选学内容的阅读,实验的设计与操作,摈弃了以往"满堂灌"的教学方式,树立了以人为本的教学新概念。
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