【摘 要】
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20世纪90年代以来,教学改革的规模和质量都达到了前所未有的程度。然而我们的教室——教学的主要场所却没有根本的变化,缺乏人性化、情趣化的设计。所以本文提出在新型教学理
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20世纪90年代以来,教学改革的规模和质量都达到了前所未有的程度。然而我们的教室——教学的主要场所却没有根本的变化,缺乏人性化、情趣化的设计。所以本文提出在新型教学理念的基础之上,教室的功能、布局、概念等也应该以学生为中心,进行情趣化的设计,以此来满足当代学生的学习需求,同时为顺利实施教学改革的提供物质保障。本文以网络时代为背景,强调无线网络、电子交互平台对学生的重要性。同时从环境艺术设计的角度,对传统教室提出人性化的设计方案。在增加传统教室魅力的同时,也打破传统教室的概念,将授课场所转移到社会实践中,扩
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