【摘 要】
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目前生物类课堂教学整体质量不高，这与大学生创新能力的培养目标不符，迫切需要进行课堂教学改革。我院生物专业课堂教学存在突出问题，如传统教学模式主导、课本知识局限、多媒体
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目前生物类课堂教学整体质量不高，这与大学生创新能力的培养目标不符，迫切需要进行课堂教学改革。我院生物专业课堂教学存在突出问题，如传统教学模式主导、课本知识局限、多媒体制作水平不高等。本人针对这些问题提出了生物专业课堂教学改革的几点建议，主要包括：建立先进的教学观，提高教师自身学术素养，更新教学内容与重视素质培养等。
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