如何玩转幼儿园手工活动 ——创造性手工活动对幼儿核心素养的培养

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幼儿美术教学基于幼儿,通过活动,可以激发幼儿的审美继而自由地汲取知识,发展智力、开发潜能.具有教育价值的手工教学亦可有目的地培养幼儿的道德感和审美趣味,使审美成为常态,帮助幼儿在充满创意的活动中表达自己的感性和理性认识,而这些都是美术教育核心素养的价值所在.
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