高中化学学法指导浅析

• 作 者: 张怡彬
• 机 构: 广东省河源市龙川县田家炳中学,
• 出 处: 新课程学习(下)
• 发表日期: 2012年10期
• 关键词: 高中化学 学法指导 学习方法 化学基础知识 化学学习 化学教学质量 互助性学习 探究过程 创造性思维 学习效率

学会学习是现代学习的一个要求。在学习活动中,掌握学习方法比学到知识更为重要。而在实际的教学活动中,化学教学重视教授过程和教师教的方法的研究,缺乏对学生学习过程和学生学的方法的研究。这样,化学教学就被割裂开来,成为难以协调的活动,不利于学生主观能动性的发挥,也就很难提高化学教学质量。因此,高中化学学法指导是每一个化学教师面临的重要课题之一。

Learning to learn is a requirement of modern learning. In learning activities, learning methods is more important than learning knowledge. In the actual teaching activities, chemistry teaching attaches great importance to the research of teaching methods and teaching methods, and lacks the research on the students ’learning process and students’ learning methods. In this way, chemistry teaching is cut apart, become difficult to coordinate the activities, is not conducive to the students to play a subjective initiative, it is difficult to improve the quality of chemistry teaching. Therefore, the guidance of high school chemistry is one of the important topics facing every chemistry teacher.