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数学是初中教育阶段的重点学科,良好的数学能力也是学生综合素质的直接体现,在教学过程中,高质量的课堂问题设计,对于学生更好的接受和理解所学知识具有十分明显的作用,但是问题设计过程中也应该结合学生的实际学习情况,这样才能达到预期的效果.本文在深入分析初中数学教学特点的基础上,较为详细的阐述了课堂问题设计的有效对策.