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设计意图：幼儿园数学操作材料繁多、琐碎,难以设计和制作,一直以来困扰着教师开展数学活动.扑克牌易于搜集,成本较低,可供幼儿反复操作.使用不同颜色、数字、花色的扑克牌进行游戏,能够激发幼儿对数字和符号的兴趣,有利于其掌握相关数学核心理念,培养他们的逻辑思维能力和解决问题能力.
百变扑克牌（大班数学活动）
【摘 要】
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设计意图：幼儿园数学操作材料繁多、琐碎,难以设计和制作,一直以来困扰着教师开展数学活动.扑克牌易于搜集,成本较低,可供幼儿反复操作.使用不同颜色、数字、花色的扑克牌进行
【机 构】
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湖南省长沙市教育局幼儿园
【出 处】
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动漫界：幼教365
【发表日期】
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2018年8期
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