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“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”伟大古代教育家孔子已经说明课堂中学生的学习兴趣的重要性,如何激发学生的学习兴趣引导者的语言是至关重要的,使用幽默风趣的语言可以让学生消除紧张,使用节奏性的语言在愉快的氛围中开展课堂教学,使用鼓励性的语言让学生保持高度的兴趣和旺盛的精力,使用紧密性的语言从而有效的改善学生的感知、记忆、思维.