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《语文课程标准》要求学生“广泛阅读，课外阅读量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”名著阅读在初中语文教学中占据越来越重要的位置，但农村中学生因为各种原因对名著阅读缺乏兴趣。语文教师就有责任与义务加强对学生课外阅读的指导，激发学生阅读名著的兴趣，培养学生自觉阅读名著的良好习惯。本文主要探讨就是探讨如何利用名著导读课激发农村中学生的阅读名著的兴趣。