将能力培养植根于语段的阅读活动之中

• 作 者: 李秉刚
• 机 构: 江苏省邳州市邳城镇新山河小学,
• 出 处: 读与写(教育教学刊)
• 发表日期: 2016年12期
• 关键词: 小学语文 语段 感知 感悟 品读

语段是培养学生欣赏能力的一个凭借。在概括语段内容之后,就要引导学生欣赏、品味、咀嚼段中的精彩的、含义深刻的句子或关键的、传神的词语等,借此感知人物形象、景物特点。

Paragraph is to develop a student’s ability to enjoy a virtue. After summarizing the content of the discourse, we should guide the students to appreciate, taste and chew the wonderful and meaningful sentences or the key and vivid words to perceive the characters and the characteristics of the scenery.