【摘 要】
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王娟等在《中国特殊教育》2009年第12期对我国职前教师教育中开设全纳教育课程提出了建议。全纳教育理念是特殊教育教师和普通教师都需要学习的新的教育思想,因此,在职前教师
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王娟等在《中国特殊教育》2009年第12期对我国职前教师教育中开设全纳教育课程提出了建议。全纳教育理念是特殊教育教师和普通教师都需要学习的新的教育思想,因此,在职前教师教育中应当有计划地开设全纳教育的课程。但由于大
Wang Juan et al in “China’s Special Education” 2009 the twelfth period of our country’s pre-service teacher education to open inclusive education curriculum put forward suggestions. The idea of inclusive education is a new educational thought that special education teachers and ordinary teachers need to learn. Therefore, the curriculum of inclusive education should be planned in pre-service teacher education. But because of the big
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