【摘 要】
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按照中小学英语教学大纲的要求,“听、说、读、写”是中学英语教学目的所在,而其中“写”是学生学习中的难点,非一日之功可就。因此,教师必须有针对性地加强训练,有意识地让
【机 构】
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新疆维吾尔自治区精河县职业技术学校,
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按照中小学英语教学大纲的要求,“听、说、读、写”是中学英语教学目的所在,而其中“写”是学生学习中的难点,非一日之功可就。因此,教师必须有针对性地加强训练,有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式,久而久之,学生才能提高英语语言要素综合应用的能力,写出比较地道的英语文章。那么如何培养学生英语写作能力呢-
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