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随着新课改的推进，探究性教学已成为新课改的基本理念，在建构主义理论的指导下，认识探究性教学的必要性，掌握探究性教学的特点，通过创意实验的设计，激发学习兴趣，为学生提供主动获取知识的方式和渠道。化学创意实验是指对现行实验的改进和优化，或是根据教学目标有目的地自行设计的实验。建构主义要求注重培养学生的各种能力必须以其主体性的发挥为前提，应用发现、实施、总结和完善的探究性学习方法通过创意实验完成反映物质及其变化的本质属性和内在规律的化学理论性知识的学习。