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开放型试题具有条件的不完备性，结论的不确定性，内涵的可发展性，思维的发散性等特点．开放型试题的出现，是新课程标准在教学实践中的体现和落实，它充分体现了学生在教学中的主体地位，给了学生极大的发挥空间．因此，引人一定量的开放型试题，不仅能体现中考改革的方向，更重要的是逐渐改变传统的课堂教学模式，注重突出学生的主体地位，对激发学生的求知欲，提高学习兴趣，