小学综合实践活动中如何培养学生的爱国情感

来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoyang2009123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学生具备爱国情感的重要意义就是确保小学生拥有正确的价值取向认识,培育小学生的崇高人文情感.小学生的崇高爱国情感如果要得以形成,则必须依靠学校对于同学们实施培养与教育.在此前提下,学校教师应当将培养小学生爱国情感的举措贯穿于学生综合实践活动,旨在激发小学生的崇高人文情感,全面锻炼小学生的实践能力与意识.
其他文献
中职政治课程教学,在社会主义社会发展背景之下,必然要将基础教育落实到位,以政治课程为基础,提升学生综合素养是中职课程教学要点.现如今我国的教育事业,以人为本的教育理念
会议
会议
会议
一、引言在研究合金成份对不锈钢孔蚀行为的影响时,人们早已发现,加入少量的钼元素(3~5%)能有效地提高不锈钢的耐孔蚀性能。钼对孔蚀的阻滞作用无疑是提高了在活性离子介质中
会议
会议
本书是无损检测学会推荐使用的Ⅱ级人员培训通用教材之一(全套教材计有五册:磁粉、超声、射线、渗透,涡流检测)。书中系统地介绍了磁粉探伤的必要知识,反映了近年来科研和设
会议
企业在追求可持续发展和管理质量提高的背景下,应该积极了解六西格玛管理内容和方法,进而改进传统的管理模式,发挥六西格玛管理的促进作用.企业应用六西格玛管理模式,对员工