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课堂教学中,提问是一种常规有效的组织形式,它体现了教师的教学艺术,直接影响教学效果。学生自主和合作学习过程中的提问质量反映了学生对知识的掌握效果。正确运用数学课堂教学中的提问,有助于巩固知识,启发学生思考。因此,提高数学提问的有效性就成了一个值得研究的话题。
如何提高数学提问的有效性
【摘 要】
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课堂教学中,提问是一种常规有效的组织形式,它体现了教师的教学艺术,直接影响教学效果。学生自主和合作学习过程中的提问质量反映了学生对知识的掌握效果。正确运用数学课堂
【机 构】
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四川省泸县天兴镇一心学校
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年17期
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