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【摘
变“要我学”为“我要学”
【摘 要】
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【摘 要】 小学低年级学生活泼好动，缺少自制力和自律性，常常会出现注意力不够集中的情况。特别是对于小学数学这门严谨科学的学科来说，其中涉及到的内容本身就是比较枯燥的，如果学生的课堂注意力不集中的话，将会直接影响到数学教学的开展和学生的数学掌握水平。根据这样的情况，教师需要积极探究提高低年级学生课堂注意力的方法，让他们从“要我学”转变为“我要学”，成为数学课堂的主人。 【关键词】 小学数学;低年级
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年5期
其他文献
摘要：以12个甜瓜高世代自交系为试验材料，采用NC-Ⅱ设计配制了36个杂交组合，对15个数量性状聚类并进行典型相关分析。结果表明：第I类性状中的干物质与第Ⅱ类性状中的中心可溶性固形物、维生素c、边部可溶性固形物关系密切。因此在甜瓜育种过程中可以通过对干物质的调控达到改变中心可溶性固形物、维生素C和边部可溶性固形物含量的目的。 关键词：甜瓜；数量性状；聚类；典型相关分析 近年来，随着杂种
他们说你是坠落的云 在水上日夜漂浮 渡人渡己从这岸到那岸 他们说那是一场大雪覆盖 一夜白头的人 给一只失足的鞋子取暖 他們说你是十面埋伏在岸边的箭镞 嫩绿笔直地射向天空 给春天以惊喜 他们说…… 我说你就是一只鹅毛笔 借着风在人间写着苦肉记…… 四月 再一次把嘴唇递给四月 献给玉兰花苞的杯盏 那里装满醉人的熏香 谁不经意留下的痕迹 沾着桃花的粉艳 你是我不请自来
1964年的春节刚过不久，当生产队长的爷爷接到公社通知，让去公社领化肥，每个生产队一吨。通知还说，这化肥是国外进口的，金贵得很，要仔细着用。爷爷所在的生产队是试点，有的生产队一袋化肥也分不到呢。 化肥是啥？爷爷问公社来下通知的通讯员。通讯员是个十八九岁的小伙子，说，化肥就是种地的肥料，化学材料，起的作用就相当于粪肥和土杂肥了。爷爷有些疑惑，这化肥能顶粪肥和土杂肥？ 尽管有些疑惑，但这化
所谓“课堂教学有效性”是指课堂教学工作能够让学生完成对知识的有效认知和理解，并以此为基础建构起自己的知识体系，从素质教育角度来看，提升课堂教学有效性是教育工作的终极目标。初中历史作为培养学生正确价值观、历史观的学科，其在学生成长过程中的重要性不言而喻。但当前的初中历史学科地位相对较低，这让初中历史课堂教学工作有效性的提升遇到了困难。为了更好地实现对学生的历史素质培养，做好对课堂教学工作有效性的提升
【摘 要】 爱玩是幼儿的天性，学习与探究也是幼儿天然的需求，幼儿是天生的探索者。足球运动满足了幼儿的身体活动、思考与合作，全面促进幼儿的身体素质和认知能力的发展。本文立足大班幼兒的能力特点和兴趣需要，阐述了以游戏形式开展足球活动的策略，供同仁参考。 【关键词】 大班;足球游戏;合作 足球运动是全身心的体育活动，结合幼儿的学习特点，以游戏形式开展足球活动，有利于幼儿从中锻炼身体、发展交往合作能力
西南地区南瓜产业化发展研讨会暨中国园艺学会南瓜分会第3届会员代表大会于2009年5月21-23日在四川省成都市金堂县顺利召开。来自全国各地的代表80余人出席了会议，中国园艺学会孙小武副理事长、四川省科技厅韩忠成副厅长、四川省农业厅科教处张熙处长、四川省农业科学院李跃建院长、四川省园艺学会刘建军理事长以及金堂县县委组织部陈志勇部长等领导出席了开幕式。孙小武副理事长代表中国园艺学会对大会的召开表示热烈
摘 要： 优良的品种是农业增产的内在因素，是农业生产中其他措施不可替代的重要生产资料。但是，优良的品种必须有与之相配套的栽培技术，才能充分挖掘良种的增产增收潜力。因此在推广良种时应结合当地的气候、土质、栽培习惯情况，根据良种的特征特性制定适宜的栽培管理方法。以‘云南瓜2号’为例，阐述了南瓜的良种良法配套栽培技术，供生产者参考。 关键词： 南瓜； ‘云南瓜2号’； 良种良法； 配套栽培 近年来，
【摘 要】 “思维导图”适用于新的教育改革背景下的学生，更有助于培养学生综合素质的提升。在初中数学教学中，运用“思维导图”的方法进行教学，可以充分利用蕴含着丰富逻辑的“思维导图”，帮助学生更加通透地理解数学知识，使他们的数学学习更有连贯性、逻辑性。 【关键词】 思维导图;发散性;逻辑性 教育改革的不断深入，对学生的要求不断提高。于初中数学学习而言，综合能力考核部分要求更加严格，传统的教学手段已
没有什么 是永久存在的，没有什么 就像现在 风把忧郁的细雨递来 鸟鸣在消失 长满羽毛的身体像彩虹 风斜斜地吹过来 塞满小线菊和松香 万物飘着 万物 抵触而又依偎 我要做的 是留住它们，我能做到吗 长椅上的风静静地吹 松针倚着月亮 花靠着另一朵花 一只鸟带来的黄昏 风轻了 麦子靠着风睡去 叶的影子落在石头上 无数叶的影子落在石头上 鸟裹紧翅膀 鸟用尖嘴摩擦