论文部分内容阅读
社会经济的发展促进了我国教育事业的改革。目前，我国已经进入了人才信息时代，因此，我国教育部门需要重点培养小学生的色彩认知感，使用多种应用方式来培养学生对色彩的感知力，以此来提升小学生的综合素质。所以，本文将对小学美术教育的发展现状进行研究，对小学色彩的教学理论进行新的定义，对我国小学生学习色彩的方法进行分析，针对问题，提出有效的建议。