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中国教育现代化的过程是一个不断变革发展的过程,每一时期有不同的内涵.观诸历史,可以说从洋务运动开始,中国教育就开始了其现代化的过程.新中国成立后,继续推进中国教育现代化事业,其中经历了挫折与坎坷.回顾新中国成立以来中国教育现代化的曲折历程,可以看出中国教育现代化中很强的依附性特征.总结经验,明了其依附特征,对于推进21世纪中国教育现代化事业的发展不无益处.