【摘 要】
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在素质教育背景下,核心素养成为了教育教学的重点课题,这也是不同于传统教育的主要表现,也就是由知识教育向全面教育的转变。核心素养指的是学生适应自身发展和社会发展所需
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在素质教育背景下,核心素养成为了教育教学的重点课题,这也是不同于传统教育的主要表现,也就是由知识教育向全面教育的转变。核心素养指的是学生适应自身发展和社会发展所需要具备的能力与特质,是现代人才培养的全新方向,也是帮助学生以后成长和发展的重要举措。对于小学数学教学来说,数感、符号意识、数据分析观念、运算能力、推理能力等都是学科核心素养的构成,也是数学教学中所需要重点培养的能力素养。本文主要围绕小学数学计算教学展开论述,探讨核心素养的渗透策略。
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