小学高段语文有效预习效果的策略研究

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课前预习是我国教育一直秉承的提高学习效率的有效途径之一,也是学生自主教育的必然结果.但随着素质教育的深入,语文教学内容和模式有了很大的转变,预习教学也会随之而变化.文章通过阐述有效预习的重要作用,分析现状,提出可行措施,作为提高有效预习效果的参考.
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