组织有效小组合作学习,创建生物课高效课堂

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只有合理地划分学习小组,教师参与到学生的小组合作学习中去,让小组成员人人有任务,并且建立一些基本的小组合作学习规则,才能使小组合作学习有效,促进课堂的高效学习。 Only a reasonable division of the study group, teachers participate in the student group’s cooperative learning, let the team members have tasks, and establish some basic group cooperative learning rules, in order to make the group cooperative learning effective and promote efficient learning in the classroom.
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