【摘 要】
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目的:对护理病例分析法在实习护生教学中的应用效果进行研究.方法:选取2016年1月至2017年1月在我院进行实习培训的60名护理专业学生作为研究对象,根据其进入医院实习培训的时
【机 构】
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重庆市丰都县人民医院 重庆 408200
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目的:对护理病例分析法在实习护生教学中的应用效果进行研究.方法:选取2016年1月至2017年1月在我院进行实习培训的60名护理专业学生作为研究对象,根据其进入医院实习培训的时间分为观察组和对照组两个组别,每组各30名,其中,对照组采用常规实习教学,观察组采用护理病例分析法教学,观察对比两组护生的实习教学效果.结果:观察组护理理论与个案分析实践考核成绩分别为(92.4±4.8)分、(91.7±5.6)分,对照组为(84.7±7.2)分、(82.3±6.9)分,两组对比差异显著,P<0.05,差异具有统计学意义.结论:护理病例分析法在实习护生教学中应用,能够有效提升学生的护理知识和能力水平,效果显著.
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