老校区中旧建筑改造设计研究——以东北大学何世礼教学馆改造工程为例

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如何在历史与发展中求平衡、实现新功能的升级,是校园建设值得探讨的课题.通过对东北大学何世礼教学馆的改造,从一个历经使用20余年的教学建筑成为貌似新建教学楼的实例,探索出一条在不变中求变化的建筑设计新思路;引导建筑师通过可持续发展的理念,在制约中求发展,形成与时俱进、推陈出新的创意.
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