【摘 要】
：
课程思政对传统教育观念的发展,初中历史应基于这一背景,积极探索德育渗透路径,扩大历史教育效能,促进学生全面发展,提高历史教学效率,提升学生文化自信.德育渗透应做到自然
【机 构】
：
吉林省伊通满族自治县教师进修学校,吉林伊通,136700
论文部分内容阅读
课程思政对传统教育观念的发展,初中历史应基于这一背景,积极探索德育渗透路径,扩大历史教育效能,促进学生全面发展,提高历史教学效率,提升学生文化自信.德育渗透应做到自然适切,挖掘德育资源,让德育素材更加丰富,开展比较教学,强化学生德育认知,丰富课堂活动,深化学生德育体验,组织社会实践,扩大历史课堂中德育渗透成效,实现学生历史素养和思想道德素养协同发展.
其他文献
【摘 要】随着我国基础建设的不断展开，交通体系的逐步完善，沥青路面的建设规模逐渐扩大，同时对高等级公路沥青路面的材料要求越来越高，改性沥青以其优良的技术性能和经济性能得到了广泛的应用。本文通过对改性沥青在道路修复施工中的应用介绍，并对目前改性沥青使用中的一些误区进行分析，可为道路专业人员在道路设计及维修养护方案的选择上提供借鉴。 【关键词】 改性沥青；道路；修复工程 随着我国道路事业的发展，沥
根据公开数据,2020年9月重卡销售13.6万辆,环比增长5％,同比大增62.7％,虽比8月的同比增幅(77.5％)收缩了14.8百分点,但仍处于高位增长,也是继2020年4月后持续6个月的“6连大涨”,