【摘 要】
：
随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,素质教育的观念早已深入人心.它的主要特征为促进全体学生全面发展以及培育学生的创新精神和实践能力.当下,新课程发展的核心理念是
【机 构】
：
湖北郧西县景阳乡泥沟中学 湖北十堰 442623
论文部分内容阅读
随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,素质教育的观念早已深入人心.它的主要特征为促进全体学生全面发展以及培育学生的创新精神和实践能力.当下,新课程发展的核心理念是“合作学习”,课堂的学习模式开始成为评价课堂教学成功与否的关键因素,因此“合作学习”这一学习模式尤为重要.开展有效的合作学习,不仅会提高学生的兴趣,而且会使课堂教学提高质量.如何在初中数学教学中开展有效的合作学习,使初中数学教学朝着更高质量、更有效的方向发展,成为每一个数学教学工作者探讨的热门话题.本文介绍了合作学习的简单含义,就初中数学教学中合作学习存在的问题进行了分析,并给出合作学习的具体策略,希望能起到抛砖引玉的作用.
其他文献
8月26日,记者有幸获准参观了生产国际一流IT产品的长城国际(以下简称IIPC)生产线,得以见证了长城强大的生产管理能力。一天来,随着对IIPC了解的不断深入,长城作为一家国内少
在长春市二道区吉柴社区内,有一位自强不息的残疾人,下岗之后,带领家人创办了一家5元菜馆——司机之家,走出了一条属于自己的创业路。1998年,患有先天性小儿麻痹后遗症的赵忠
如何让语文教学变得简单而有效?是当前小学语文教学研究的重要话题。简简单单地教,是因为母语的实践机会无处不在;简简单单地教,是因为要把学习的主体放在学生身上;简简单单
主要是针对高中音乐模块《音乐与戏剧表演》中的《中国戏曲基本特征》这节课的教学切入点进行探讨,以解决怎样的教学切入点能让学生在欣赏与实践的动静结合中了解中国戏曲的
教师在教学中运用幽默艺术的作用是很大的,它有益于教学氛围的愉悦,激发学生的学习兴趣,使枯燥的知识变得生动有趣.教学幽默有助于提高课堂效率.
将信息技术引入英语课堂，充分发挥了其教学演示、信息搜索、互动交际、学习评价等功能，使得课堂内容的呈现、教师的教学、学生的学习和师生互动等方式发生了变化。教师的角色由知识的传授者转变为学生学习帮助者和促进者。外部刺激将学生由被动接受者转变为信息加工的主体。信息技术背景下的英语课堂在词汇、听力和阅读教学等方面取得显著成效。 一、认知信息技术背景下的英语课堂 通过信息技术与英语课程的有效整合为学生主
摘 要:建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境之下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。作为目前比较成熟的教学方法之一的抛锚式教学,这种教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”,因为一旦这类事件或问题被确定了,整个教学内容和教学进程也就被确定了(就像轮船被锚固定一样)。
煤矿工是一份危险的工作。一旦发生事故,很有可能造成人员伤亡。小罗伯特和其他四个工人被困在井底。他们最后有没有得救呢?让我们和英国同学一起读一读这篇课文吧!One morni
目的了解1982~2007年徐州市区居民恶性肿瘤死亡率变化趋势。方法病例统一按国际疾病分类(ICD-10)进行编码,对肿瘤死亡情况及变化趋势进行统计分析。结果1982~2007年间,徐州市
报道了一个与Ｒｉｂｅｒ３２Ｒ＆Ｄ分子束外延系统联用并可在材料生长过程中同时检测材料衬底温度的简易红外探测装置，介绍了用该装置所实现的生长过程恒温控制改善了ＧａＡｓ外延材料晶格的完整性。
A si