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高中信息技术课旨在培养有创新精神和实践能力的、适应信息时代发展的合格公民。新课改背景下,我们应重新审视自己的课堂教学,不断地总结反思。课堂教学过程中既要调动学生的主观能动性,还要注重学生综合处理信息能力的培养,营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围,使学生在快乐中活动、在活动中学习、在学习中创造。
行“智慧”之路 结高效之“果”——以高中信息技术课实践为例
【摘 要】
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高中信息技术课旨在培养有创新精神和实践能力的、适应信息时代发展的合格公民。新课改背景下,我们应重新审视自己的课堂教学,不断地总结反思。课堂教学过程中既要调动学生的
【机 构】
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南通大学附属中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2017年1期
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