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本文论述小学阅读教学不能只停留在理解和运用的层面,应在发展语言的基础上发展和提升学生的思维能力,因此教师要注意训练学生思维的逻辑性、有序性和发散性。
如何在阅读教学中落实“思维发展与提升”
【摘 要】
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本文论述小学阅读教学不能只停留在理解和运用的层面,应在发展语言的基础上发展和提升学生的思维能力,因此教师要注意训练学生思维的逻辑性、有序性和发散性。
【机 构】
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南宁市青秀区教育局教研室
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年21期
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