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关键词
高中“秦统一多民族国家的建立”教学设计
【摘 要】
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关键词 秦朝，统一，成熟国家 高中新教材覆盖面广、容量大，如何在有限的课时内完成教学任务，是教师普遍面临的困境。《中外历史纲要（上）》第3课“秦统一多民族封建国家的建立”，内容看似熟悉，但是，若将这节课放置在单元主线之下来讲授，老师们并非轻车熟路。在充分研究教材的基础上，“秦统一”的教学立意应该不同以往，除了与初中“秦统一”有所区别外，与以往高中的教学套路也应该不一样。我们的教学设计是否符合新教
【出 处】
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历史教学·中学版
【发表日期】
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2020年12期
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《历史教学》杂志是中华人民共和国成立后第一个创刊的历史学研究方面的刊物,也是第一个历史教育教学研究的刊物,如今已经走过了70年的历程.70年来,《历史教学》一直是以刊载