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微课是一种新的视频教学形式,在高中数学课中的有效性应用,可直观形象地展示数学知识,激发学生对数学课的参与热情,降低数学重难点知识的教学程度,打破时空对数学知识的传授的限制,使学生有效利用碎片化时间学习与探究数学知识,培养数学自主学习意识,进而提高数学教与学的效率.
高中数学微课教学中发挥学生主体作用的高效课堂构建
【摘 要】
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微课是一种新的视频教学形式,在高中数学课中的有效性应用,可直观形象地展示数学知识,激发学生对数学课的参与热情,降低数学重难点知识的教学程度,打破时空对数学知识的传授
【机 构】
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广西桂林市资源县资源中学 541400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年3期
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