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教师要以良好的心理素质和健全的人格魁力为学生树立榜样,更要积极主动地深入到学生之中,只要班主任真正做到师生平等、真诚相待、以情换情,就一定能营造出一个良好的班级心理教育环境。在这样充满激情向上的环境中,学生能健康地学习、生活、发展,并被培养成一个真正学会学习、生活、社交、审美、劳动与创造的全面发展的健康人才。