【摘 要】
：
在科学课的教学中要培养学生的动手能力，首先就要使学生对科学实验产生兴趣，引导学生从生活中的问题入手，教师要做好课前准备，让学生更积极主动地参与到动手操作中，并努力尝试让科
【机 构】
：
新疆石河子大学师范学院课程与教学系
论文部分内容阅读
在科学课的教学中要培养学生的动手能力，首先就要使学生对科学实验产生兴趣，引导学生从生活中的问题入手，教师要做好课前准备，让学生更积极主动地参与到动手操作中，并努力尝试让科学走进生活，养成积极参与科学探究的学习态度。当然，“大胆想象、勇于创新”也是对学生进行科学行为评价的内容之一，课堂教学则是创新意识的主阵地。
其他文献
要探索适合我国实际的英语教学法,必须从国人学英语的实际情况出发,探索适合我国实际的英语教学法。利用合理的、符合实际的教学法能提高英语课堂教学效率,这是把教师和学生
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
随着我国社会主义经济建设的发展,国内人们对教育的重视程度越来越高。俗话说得好:“学会数理化,走遍天下都不怕。”而在数理化学习中,数学的学习是重点,也是这三门学科中的
以2014—2018年制造业A股上市公司的微观数据为样本,运用中介效应检验方法检验了研发费用加计扣除政策对企业创新产出的激励效应及其作用机制.结果显示,研发费用加计扣除政策
相对于从前惯用的教学方法,当今时代大部分的小学生更能够被寓教于乐的教学方式所吸引,为了让学生不仅能在体育活动中强身健体、扩大视野,还能让小学生爱上体育课,吸引对学习
本文以交互式阅读策略为基础,探索如何在英语课堂教学中利用有效的阅读教学策略提高学生的英语阅读水平。
Based on the interactive reading strategy, this article explo
正确认识学校组织特性，合理运用科学理论管理学校组织。引用了科层理论、有组织无政府状态理论和双重系统理论的相关原理，论述在相关理论指导下的学校组织管理状况，从而得出对学
工匠档案:张冬伟,全国技术能手、全国职工职业道德建设标兵个人、上海市劳模年度人物、“船舶贡献奖”获得者,“国宝级”技能人才,沪东中华造船(集团)有限公司(以下简称“沪
统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局是我们深刻认识发展阶段特征、正确把握经济发展客