【摘 要】
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2006年至今,邹建军先生在《文学教育》上以从未间断、每月一篇的诗歌批评,撼动着当代较为沉闷的新诗评论界,在社会上产生了广泛的影响。本文以邹先生发表在《文学教育》上的
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2006年至今,邹建军先生在《文学教育》上以从未间断、每月一篇的诗歌批评,撼动着当代较为沉闷的新诗评论界,在社会上产生了广泛的影响。本文以邹先生发表在《文学教育》上的系列诗歌批评为个案,结合其诗歌研究与访谈,梳理了邹建军先生的基本诗歌主张与诗学观念。
From 2006 to the present, Mr. ZouJianJun always criticized poetry in “literary education” one by one, shaken the more dull poetry commentators of the present age and made a wide range of social impact. This article takes the series of poems criticized by Mr. Zou published in “Literary Education” as a case and combs Mr. Zou Jianjun’s basic poetry ideas and poetic concepts with his poetry research and interviews.
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