【摘 要】
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小学阶段“空间与图形”包括空间和平面基本图形的认识,图形的性质、分类和度量;图形的平移、旋转、轴对称、相似和投影;平面图形基本性质的证明;运用坐标描述图形的位置和运
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小学阶段“空间与图形”包括空间和平面基本图形的认识,图形的性质、分类和度量;图形的平移、旋转、轴对称、相似和投影;平面图形基本性质的证明;运用坐标描述图形的位置和运动等知识。空间与图形是小学数学学习领域的重要组成部分,它是创新精神的基本要素。发展学生的空间观念是小学阶段的图形与几何教学中的主要目标之一。空间观念的形成,不仅可以培养学生的想象力、创造性,而且帮助小学生建立良好的逻辑思维能力和初步的推理能力,为今后学好空间几何打下坚实基础。培养小学生的“空间观念”,可以通过以下几条途径实现。
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