【摘 要】
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为了形成一种安全学科人才的长效培养机制，拓展和加强安全领域人才培养的广度和深度，本文探讨分析了一种基于高校中学协同育人的教育模式。基于中学生的创新素养培养需求分析和
【机 构】
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重庆科技学院 安全工程学院（应急管理学院），重庆;重庆科技学院 科研处，重庆;重庆科技学院 安全工程学院（应急管理学院），重庆;重庆市凤鸣山中学，重庆
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为了形成一种安全学科人才的长效培养机制，拓展和加强安全领域人才培养的广度和深度，本文探讨分析了一种基于高校中学协同育人的教育模式。基于中学生的创新素养培养需求分析和高校在创新育人方面的优势分析，依托安全类科技支撑项目，进行高校中学在安全学科领域的协同育人效果考察和分析。结果表明，高校中学协同育人对于中学生的创新意识和综合素养有很好的促进和推动作用。该协同育人模式的探索，对于探索构建我国安全学科领域创新人才的早期教育环节和长效化、体系化培养机制有重要意义。
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