【摘 要】
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【文题回放】 在口语交际的基础上，以“我的理想”为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。 【习作指导】 ★审题与命题 1.审题。本次习作是要我们写清楚自己的理想是什么，以及树立这样的理想的原因和实现自己的理想的途径。 2.命题。本次习作的题目已经规定，属于命题作文，同学们应该以“我的理
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【文题回放】
在口语交际的基础上，以“我的理想”为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。
【习作指导】
★审题与命题
1.审题。本次习作是要我们写清楚自己的理想是什么，以及树立这样的理想的原因和实现自己的理想的途径。
2.命题。本次习作的题目已经规定，属于命题作文，同学们应该以“我的理想”为题完成一篇习作，不能更改题目。
★主题的提炼
文章应该有积极向上的主题，蕴含教育意义，传递正能量。理想虽然没有高低贵贱之分，但要有意义，千万不能是对社会有危害的。
★材料的取舍
注意运用生活中积累的材料和其他学科学到的材料来丰富自己的习作内容，做到有理想而不空洞。
比如“我”的理想是成为篮球运动员，就应该在文中介绍有关篮球的知识，像篮球明星、知名球队、专业术语等。
★结构的安排
可以运用前后照应的方法，最常见的结构安排是：开头一段主要写自己的理想是什么;中間写自己为什么有这样的理想和准备怎样实现自己的理想;最后一段总结，并与开头和文题相照应。
★表达的手法
在写作时，我们可以引用名人名言，引用名人小时候树立理想、为实现理想奋斗的小故事来丰富自己的文章，如“为中华之崛起而读书”等，还可以运用排比等修辞手法增加文采，也使文章更有气势。
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