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改革开放以来，我国的教育事业取得了令人瞩目的成就，特殊教育作为教育的一部分，特殊教育的发展也是非常重要的。特殊教育是对儿童群体中智力因素和非智力因素相对较低的学生的教育。每个儿童都有其独特的需要，教育计划的设计应考虑到不同的特性和需要的广泛差异。特殊儿童的种类也存在很大的差异，在教育过程中要考虑到每个孩子个体内在及个体之间的个别差异。尽管存在着许多的差异，但在小学数学的特殊教育中也存在着相同的教学方法。本文将提出适用于特殊教育中小学数学教学的几点方法，提高特殊教育的有效性。