【摘 要】
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在中国革命和社会主义建设时期,毛泽东曾提出了教育与职业、学问与生计合一、教育与生产劳动相结合、劳动与教育相结合、知识分子劳动化、劳动人民知识化等教育思想。这些思
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在中国革命和社会主义建设时期,毛泽东曾提出了教育与职业、学问与生计合一、教育与生产劳动相结合、劳动与教育相结合、知识分子劳动化、劳动人民知识化等教育思想。这些思想对于社会主义市场经济条件下职业教育的持续、健康、快速发展,具有发展方向上的指导意义、机制上的借鉴意义和方法上的推广意义。
During the period of Chinese revolution and socialist construction, Mao Zedong proposed the educational thoughts of education and occupation, integration of knowledge and livelihood, integration of education and productive labor, integration of labor and education, intellectualization of labor force and knowledge of the working people. These ideas are of great significance to the continuous, healthy and rapid development of vocational education under the condition of socialist market economy, and have guiding significance in the direction of development, reference significance in mechanism and promotion in methodology.
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